Proyectos

El concepto de democracia en el mundo occidental no ha logrado superar la marginación, exclusión e ignorancia de los procesos que los pueblos indígenas han dominado en sus sociedades, sino que ha fortalecido los privilegios de otros sectores, creando una enorme brecha entre dos mundos que en la misma área El concepto de democracia del mundo occidental no ha logrado superar la marginación, exclusión e ignorancia de los procesos que los pueblos indígenas han dominado en sus sociedades, sino que ha fortalecido los privilegios de otros sectores, lo que ha creado una enorme brecha entre dos mundos que coexisten en un mismo campo.

Este proyecto representa la segunda fase de nuestra intervención que inició este año 2023 con el proyecto “Empoderamiento de mujeres de la comunidad indígena “Nación Q’ero” a través de la capacitación como clasificadoras de lana de alpaca”, también financiado por Fundaciones Schmitz. Inicialmente fueron 20 mujeres las que fueron capacitadas para clasificar fibras de alpaca, luego de finalizar el proyecto serán 50 mujeres capacitadas de diferentes comunidades.

El proyecto es la segunda parte de una medida global que tiene como objetivo instalar un centro educativo para la recolección, venta y envío de lana de alpaca en el municipio de Lucre. El subproyecto 2 incluye el armazón del centro educativo e impacta a las familias de criadores de alpacas en las 5 comunidades de la nación Qero (aprox. 3,000 personas). Las medidas de construcción de la estructura de acuerdo con las especificaciones de construcción peruanas tienen en cuenta la protección contra terremotos e incluyen la excavación de la tierra, los cimientos, la estructura portante y el techo, pero no la mampostería.

El grupo objetivo son niñas y mujeres jóvenes de hasta 17 años, cuya participación en la fuerza laboral ronda el 95%. Se dedican a la agricultura y ganadería para el pequeño comercio, la subsistencia y el autoconsumo, su trabajo no es remunerado y sus condiciones de vida son completamente dependientes. Las niñas menores de 14 años suelen ser responsables del cuidado de sus hermanos menores. Como resultado, casi el 90% de las niñas sólo llegan al tercer año de la escuela primaria. Actualmente el 97% no tiene la oportunidad de aprender a leer y escribir. Una circunstancia que les excluye del mercado económico y laboral general. Además, el número de embarazos adolescentes es elevado, con una edad promedio de 15 años. Estar casado y tener un hijo limita gravemente sus posibilidades de acceder a la educación secundaria.

La discriminación contra la mujer continúa de generación en generación.
Para mejorar la situación económica de los criadores de alpacas y al mismo tiempo mejorar la posición de las mujeres en la sociedad, en 2022 se capacitó a 20 mujeres como clasificadoras en el marco de un proyecto. Al clasificar la lana de una alpaca, se puede lograr un mayor precio de venta por la parte de mayor calidad, mientras que la parte de menor calidad se utiliza para uso propio.
A pesar de las calificaciones que han obtenido, los clasificadores no son aceptados por los intermediarios. La razón de esto es que las mujeres actúan como individuos y no pueden operar como una organización registrada.

Con el estallido de la pandemia en 2020, los profesores de las comunidades rurales ya no pudieron realizar sus actividades ni asistir a sus escuelas con regularidad, lo que provocó que los niños del municipio de Qiqo perdieran los cursos escolares de 2020 y 2021.En colaboración con las autoridades comunitarias y los padres, se instaló una antena de Internet y se desarrolló un pequeño programa de desarrollo de habilidades digitales para niños y padres de la comunidad Qiqu, que forma parte de la Nación Qero.